CONVIERTE EL DEBER DE LA LECTURA EN EL PLACER DE LA LECTURA
“Cuento desde la tradición, para formar ciudadanos globales. ”
¡HOLA, SOY MIGUEL ÁNGEL MONTILLA!
EL CUENTACUENTOS
Cuento historias con alma en las que transmito a los niños/as, jóvenes y adultos, saberes de transformación que la humanidad ha acumulado desde sus orígenes.
Soy consciente de que las nuevas generaciones vivirán en un mundo cada vez más tecnológico, virtual, detrás de las pantallas. Para atenuar el aislamiento y las dificultades en la concentración que esto ya genera, en las sesiones de cuentos que llevo a toda España construyo un ambiente de comunión directa, real y les ofrezco historias llenas de creatividad y valores que alientan a niños/as, jóvenes y adultos a desarrollar las potencialidades que albergan en nuestro interior y a comprometerse a dejar el planeta mejor que lo encontraron.
CAMPAÑA DE ANIMACIÓN LECTORA PARA BIBLIOTECAS
ABRE LAS PÁGINAS DE TU HISTORIA
MISIÓN
Forjar individuos capaces de aprovechar la inteligencia colectiva acumulada por la humanidad a través de los siglos, en función de llevar una vida que armonice sus propias necesidades con las del planeta.
OBJETIVO
• Los/as alumnos/as sientan la biblioteca como un lugar mágico donde encontrar historias entretenidas y divertidas.
• Se acerquen a los libros de manera genuina.
• La lectura se convierta en este espacio, en un placer más que un deber.
apto para niños, niñas, adolescentes y adultos.
METODOLOGÍA
Los cuentos que conforman la sesión se ajustan en tema y contenido a las necesidades y objetivos específicos de cada biblioteca, en correspondencia también con el tipo de público al que estarán dirigidos.
Utilizando técnicas de teatro gestual, ortofonía, canto y expresión oral, consigo provocar la escucha activa y la concentración de la atención, y establecer un estado de silencio absoluto donde se potencia la imaginación y la creatividad y se incentiva el gusto por la palabra hablada. Mientras, todos realizamos un viaje emocional en el que vivimos en primera persona lo que los personajes de las historias sienten en cada momento.
Tiempo estimado de 50 minutos.
OBJETIVO
• Dotar a los/as niños/as y adolescentes de herramientas comunicativas que les permitan expresar sus emociones desde el corazón, de manera asertiva.
• Crear conciencia del respeto hacia sí mismo, hacia los demás y al entorno donde viven (medio ambiente).
• Estimular el hábito lector.
apto para niños, niñas, adolescentes y adultos.
Tiempo estimado de 50 minutos.
CUENTACUENTOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
CUENTOS QUE TRANSFORMAN
MISIÓN
Remover los cimientos de una educación que aliena a los/as niños/as y los forma como seres obedientes y sin capacidad de pensamiento crítico. Desarrollar un proyecto de pedagogía de la expresión que permita a los/as alumnos/as convertirse en co-creadores de su educación.
METODOLOGÍA
Intervenciones pedagógico teatrales. Los cuentos que conforman la sesión se ajustan en tema y contenido a las necesidades y objetivos específicos de cada biblioteca, en correspondencia también con el tipo de público al que estarán dirigidos.
“Contribuir a crear un sistema educativo que equilibre la enseñanza técnica y profesional con la educación emocional.”
MIGUEL ÁNGEL MONTILLA
FESTIVALES DE CUENTOS (VALORES) NAVIDAD, VERANO Y FIESTAS PATRONALES
EL NARRADOR PARA EL DESPERTAR
Según los expertos, los cuentos calan en el inconsciente de los que los escuchan, produciéndose una identificación sana con los personajes que nos lleva a imitarlos para cambiar nuestra propia realidad. Por eso narro historias que conectan con temas universales que a todos nos atañen: respeto, libertad, bondad, justicia, igualdad, amor, responsabilidad, honradez, solidaridad, verdad, valentía, amistad, el honor y la paz.
Mi propósito es evocar en el imaginario de los que escuchan la posibilidad de un cambio de conciencia que induzca a la acción en el mundo y a la acción interna. Además, busco motivar a los/as niños/as a desarrollar sus potencialidades y a que generen capacidad de esfuerzo, resistencia a la frustración y autoconocimiento.
Escojo fragmentos de la vasta tradición cuentística española y mundial para conectar y seducir de un modo absoluto al auditorio, y desde la emoción inculcar los valores que necesitan los niños/as y jóvenes para desarrollarse plenamente como personas y convertirse en los ciudadanos comprometidos con la sociedad justa y sostenible que el planeta demanda.
apto para niños, niñas, adolescentes y adultos.
Tiempo estimado de 50 minutos.
ESCÚCHALAS AQUÍ:
1. Derribar el sol
2. Mi pelo vuela
3. No me mientas
4. Pinto monigotes
5. Siempre me pregunto cómo serán los marcianos
6. Suma de eco
7. Yo soy muy diferente
PROPÓSITO
MI MISIÓN
TRANSFORMAR
Educar personas que sean capaces de transformar la sociedad en una más sostenible, más justa y más equitativa.
COOPERAR
Propiciar un espacio de encuentro donde se concrete la tan necesaria cooperación entre familias, escuelas y comunidad, pues la educación no es exclusiva de las instituciones educativas.
EDUCAR
Forjar individuos capaces de aprovechar la inteligencia colectiva acumulada por la humanidad a través de los siglos, en función de llevar una vida que armonice sus propias necesidades con las del planeta.
EQUILIBRAR
Contribuir a crear un sistema educativo que equilibre la enseñanza técnica y profesional con la educación emocional.
EFECTOS
BENEFICIOS Y EFECTOS
SOBRE LOS CHAVALES
ATENCIÓN
Aumentan sus niveles de atención y de concentración, y desarrollan la capacidad de escucha.
IMAGINACIÓN
Acrecientan la imaginación, la creatividad y la memoria, a partir de la confrontación de los acontecimientos del cuento con las experiencias personales que les vienen a la mente.
HÁBITOS
Adquieren nuevos hábitos de vida y se muestran notablemente más dispuestos hacia la lectura.
VOCACIÓN
Amplían su interés por la naturaleza, la historia o el arte, y descubren así su vocación a una edad temprana.
¿ALGUNA DUDA?
ESTOY PARA AYUDARTE
Recuerda que siempre es un placer para mí escucharte y saber de ti. Para opiniones o dudas puedes comunicarte conmigo.
